卡尔·威特的教育之五、六、七、八（书摘）
五、开阔视野
百闻不如一见
1、走进大自然
自然界的一草一木都可以成为教育的素材。
2、走向社会
培养孩子社交能力。周游各地，了解人文历史，开阔视野。
3、增加综合素质的含金量
“一二三，三二一；一二三四五六七，七六五四三二一。”
4、最重要的是有关自我的问题
不给孩子产生自卑的机会。
六、培养各方面兴趣
“孩子的潜能是否能最大限度的得到发挥，关键在于父母。只要父母及时发现并夸奖他的天赋，孩子都是大有可为的。”
1、天才就是兴趣
培养孩子的基本兴趣：阅读和科学。
注意孩子的特殊爱好：音乐、体育、美术、棋类……？
2、正确认识兴趣
尊重孩子的选择，不强加，因势利导。
3、培养兴趣
“瓦拉赫效应”：文学之路不通——绘画之路失败——化学之路成功。
家长要善于发现孩子身上的闪光点——潜能的最佳点。
4、培养孩子读书的习惯
喜欢故事是喜欢读书的萌芽。
5、培养孩子各种能力
语言能力、与父母交流能力、自立能力、社交能力、想象力、注意力、
七、激发学习热情
重视孩子的提问
八、培养良好的学习习惯
学得专心，玩得痛快。
